Образование

Сведения о реализуемых образовательных программах

Уровень образования

Начальное общее образование

Нормативный срок обучения

4 Года

Форма обучения

Очная

Численность обучающихся за счет бюджета

193 на 2021-2022 учебный год

- в том числе обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами

2

Численность обучающихся, находящихся на платном обучении

0 на 2021-2022 учебный год

- в том числе обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами

0

Наименования образовательных программ

Основная образовательная программа начального общего образования

Описание образовательной программы

Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения города Владимира Средняя общеобразовательная школа №6 рассмотрена и принята педагогическим советом, утверждена приказом директора № 151 от 18.07.2011 года. В июне в 2012 года в основную общеобразовательную программу начального общего образования (далее-ООП НОО) были внесены изменения. В новой редакции ООП НОО рассмотрена и принята педагогическим советом школы (протокол №5 от 01.06.2021), утверждена директором школы образовательного учреждения (приказ № 115 от 01.06.2021). nООП НОО МБОУ города Владимира Средняя общеобразовательная школа № 6 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 года № 2357 О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373.n ООП НОО определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.nЦелью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.nОсновная образовательная программа предусматривает:n-tдостижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;n-tвыявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;n-организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно -nтехнического творчества и проектно - исследовательской деятельности;n-участие обучающихся, их родителей (законных представителей),nпедагогических работников и общественности в проектировании и развитииnвнутришкольной социальной среды;n-использование в образовательном процессе современных образовательныхnтехнологий деятельностного типа;n-возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся приnподдержке тьюторов и других педагогических работников;n-включение обучающихся в процессы познания и преобразованияnвнешкольной социальной среды (района, города) для приобретения опытаnреального управления и действия.nВ основе реализации основной образовательной программы лежит системно - деятельностный подход, который предполагает:n-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиямnинформационного общества, инновационной экономики, задачам построенияnроссийского гражданского общества на основе принципов толерантности,nдиалога культур и уважения его многонационального, полилингвального,nполикультурного и поликонфессионального состава;n-tпереход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу;n-tориентацию на достижение цели и основного результата образования развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;n-tпризнание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;n-tучёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно - воспитательных целей и путей их достижения;n-tобеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;n-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий иnиндивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей иnдетей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих ростnтворческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебногоnсотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.nООП НОО МБОУ СОШ № 6 ориентирована на использование в учебном процессе в качестве средства обучения комплекта учебников УМК Школа России.nООП НОО МБОУ СОШ №6 содержит следующие разделы:n1.tЦелевой раздел:n2.tСодержательный раздел:n3.tОрганизационный раздел:nЦелевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП НОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов.ntЦелевой раздел включает:n-пояснительную записку;n-планируемые результаты освоения учащимися ООП НОО;n-систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.ntСодержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:n-программу формирования УУД у обучающихся на ступени НОО;n-программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;n-программу воспитания;n-программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;n-программу коррекционной работы.ntОрганизационный раздел включает:n-учебный план НОО;n-план внеурочной деятельности;n-систему условий ООП в соответствии с требованиями Стандарта.nnДанная программа разработана коллективом педагогов, родителей начальной ступени основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения города Владимира Средняя общеобразовательная школа №6 рассмотрена и принята педагогическим советом, утверждена приказом директора № 151 от 18.07.2011 года. В июне в 2012 года в основную общеобразовательную программу начального общего образования (далее-ООП НОО) были внесены изменения. В новой редакции ООП НОО рассмотрена и принята педагогическим советом школы (протокол №5 от 01.06.2021), утверждена директором школы образовательного учреждения (приказ № 115 от 01.06.2021). nООП НОО МБОУ города Владимира Средняя общеобразовательная школа № 6 разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы, приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 года № 2357 О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 года № 373.n ООП НОО определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно - нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.nЦелью реализации основной образовательной программы начального общего образования является обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником начальной общеобразовательной школы целевых установок, знаний, умений, навыков и компетенций, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями ребёнка младшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья.nОсновная образовательная программа предусматривает:n-tдостижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми с ограниченными возможностями здоровья;n-tвыявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;n-организацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно -nтехнического творчества и проектно - исследовательской деятельности;n-участие обучающихся, их родителей (законных представителей),nпедагогических работников и общественности в проектировании и развитииnвнутришкольной социальной среды;n-использование в образовательном процессе современных образовательныхnтехнологий деятельностного типа;n-возможность эффективной самостоятельной работы обучающихся приnподдержке тьюторов и других педагогических работников;n-включение обучающихся в процессы познания и преобразованияnвнешкольной социальной среды (района, города) для приобретения опытаnреального управления и действия.nВ основе реализации основной образовательной программы лежит системно - деятельностный подход, который предполагает:n-воспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиямnинформационного общества, инновационной экономики, задачам построенияnроссийского гражданского общества на основе принципов толерантности,nдиалога культур и уважения его многонационального, полилингвального,nполикультурного и поликонфессионального состава;n-tпереход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения социально желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся в конкретном образовательном учреждении, реализующем основную образовательную программу;n-tориентацию на достижение цели и основного результата образования развитие личности обучающегося на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира;n-tпризнание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;n-tучёт индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли и значения видов деятельности и форм общения при определении образовательно - воспитательных целей и путей их достижения;n-tобеспечение преемственности дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего и профессионального образования;n-разнообразие индивидуальных образовательных траекторий иnиндивидуального развития каждого обучающегося (включая одарённых детей иnдетей с ограниченными возможностями здоровья), обеспечивающих ростnтворческого потенциала, познавательных мотивов, обогащение форм учебногоnсотрудничества и расширение зоны ближайшего развития.nООП НОО МБОУ СОШ № 6 ориентирована на использование в учебном процессе в качестве средства обучения комплекта учебников УМК Школа России.nООП НОО МБОУ СОШ №6 содержит следующие разделы:n1.tЦелевой раздел:n2.tСодержательный раздел:n3.tОрганизационный раздел:nЦелевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП НОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов.ntЦелевой раздел включает:n-пояснительную записку;n-планируемые результаты освоения учащимися ООП НОО;n-систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО.ntСодержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов:n-программу формирования УУД у обучающихся на ступени НОО;n-программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;n-программу воспитания;n-программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни;n-программу коррекционной работы.ntОрганизационный раздел включает:n-учебный план НОО;n-план внеурочной деятельности;n-систему условий ООП в соответствии с требованиями Стандарта.

С использованием электронного обучения

0

С использованием дистанционных образовательных технологий

0

Уровень образования

Основное общее образование

Нормативный срок обучения

5 лет

Форма обучения

Очная

Численность обучающихся за счет бюджета

276 на 2021-2022 учебный год

- в том числе обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами

2

Численность обучающихся, находящихся на платном обучении

2 на 2021-2022 учебный год

- в том числе обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами

0

Наименования образовательных программ

Основная образовательная программа основного общего образования

Описание образовательной программы

Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей основной ступени образования Муниципального общеобразовательного учреждения г. Владимира Средняя общеобразовательная школа №6, рассмотрена и принята педагогическим советом (протокол №11от 16.06.2015), утверждена директором образовательного учреждения (приказ №92 от 30.06.2015). В ООП ООО внесены изменения, которые рассмотрены и приняты педагогическим советом (протокол №5 от 01.06.2021), утверждены приказом директора школы (приказ № 116 от 01.06.2021). nОсновная образовательная программа основного общего образования МБОУ г. Владимира Средняя общеобразовательная школа №6 (далее - МБОУ СОШ №6 г. Владимира) разработана в соответствии с ч.5 ст.12, ст.28 Закона РФ Об образовании в Российской Федерации, требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. №1897), на основании Примерной основной образовательной программы, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15).nЦелями реализации основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №6 г. Владимира (далее-ООП ООО) являются: ntдостижение выпускниками планируемых результатов: знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья; ntстановление и развитие личности обучающегося в ее самобытности, уникальности, неповторимости.nДостижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:ntобеспечение соответствия основной образовательной программы требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО);ntобеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего общего образования;ntобеспечение доступности получения качественного основного общего образования, достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы основного общего образования всеми обучающимися, в том числе детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ;ntустановление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для ее самореализации;ntобеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации учебных занятий, взаимодействия всех участников образовательных отношений;ntвзаимодействие образовательной организации при реализации основной образовательной программы с социальными партнерами;ntвыявление и развитие способностей обучающихся, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей с ОВЗ и инвалидов, их интересов через систему клубов, секций, студий и кружков, общественно- полезную деятельность, в том числе с использованием возможностей образовательных организаций дополнительного образования;ntорганизацию интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;ntучастие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;ntвключение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия;ntсоциальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов, психолога, социального педагога, сотрудничество с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;ntсохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.nМетодологической основой ФГОС является системно-деятельностный подход, который предполагает:ntвоспитание и развитие качеств личности, отвечающих требованиям информационного общества, инновационной экономики, задачам построения российского гражданского общества на основе принципов толерантности, диалога культур и уважения многонационального, поликультурного и поликонфессионального состава;ntформирование соответствующей целям общего образования социальной среды развития обучающихся в системе образования, переход к стратегии социального проектирования и конструирования на основе разработки содержания и технологий образования, определяющих пути и способы достижения желаемого уровня (результата) личностного и познавательного развития обучающихся;ntориентацию на достижение основного результата образования развитие на основе освоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира личности обучающегося, его активной учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и непрерывному образованию;ntпризнание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и учебного сотрудничества в достижении целей личностного и социального развития обучающихся;ntучет индивидуальных возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся, роли, значения видов деятельности и форм общения при построении образовательного процесса и определении образовательно-воспитательных целей и путей их достижения;ntразнообразие индивидуальных образовательных траекторий и индивидуального развития каждого обучающегося, в том числе детей, проявивших выдающиеся способности, детей-инвалидов и детей с ОВЗ.nПланируемые результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы. nВ структуре планируемых результатов выделяется следующие группы: n1. Личностные результаты освоения основной образовательной программы представлены в соответствии с группой личностных результатов и раскрывают и детализируют основные направленности этих результатов. Оценка достижения этой группы планируемых результатов ведется в ходе процедур, допускающих предоставление и использование исключительно неперсонифицированной информации.n2.Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы представлены в соответствии с подгруппами универсальных учебных действий, раскрывают и детализируют основные направленности метапредметных результатов.n3.Предметные результаты освоения основной образовательной программы представлены в соответствии с группами результатов учебных предметов, раскрывают и детализируют их.ntООП ООО СОШ №6 содержит разделы:n1.tЦелевой.n2.tСодержательный.n3.tОрганизационный.nВ целевом разделены указаны цели и задачи реализации ООП , принципы и подходы к ее формированию , планируемые результаты освоения ООП (личностные, метапредметные, предметные).nВ содержательном разделе размещены Программа развития УУД, включающая формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности, примерные программы учебных предметов, курсов, Программа воспитания, Программа коррекционной работы.nОрганизационный раздел представляет собой описание системы условий и механизмов реализации ООП ООО.

С использованием электронного обучения

0

С использованием дистанционных образовательных технологий

0

Уровень образования

Среднее общее образование

Нормативный срок обучения

2 года

Форма обучения

Очная

Численность обучающихся за счет бюджета

38 на 2021-2022 учебный год

- в том числе обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами

1

Численность обучающихся, находящихся на платном обучении

1 на 2021-2022 учебный год

- в том числе обучающиеся, являющиеся иностранными гражданами

0

Наименования образовательных программ

Основная образовательная программа среднего общего образования

Описание образовательной программы

Данная программа разработана коллективом педагогов, родителей основной ступени образования Муниципального общеобразовательного учреждения г. Владимира Средняя общеобразовательная школа №6, рассмотрена и принята педагогическим советом (протокол №5 от 01.06.2021), утверждена директором образовательного учреждения (приказ № 114 от 01.06.2021). nОсновная образовательная программа среднего общего образования МБОУ г. Владимира Средняя общеобразовательная школа №6 (далее - МБОУ СОШ №6 г. Владимира) разработана в соответствии с ч.5 ст.12, ст.28 Закона РФ Об образовании в Российской Федерации, требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413), на основании Примерной основной образовательной программы, одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию (Протокол заседания от протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з).nЦелями реализации ООП СОО МБОУ СОШ №6 являются:nстановление и развитие личности обучающегося в ее самобытности и уникальности, осознание собственной индивидуальности, появление жизненных планов, готовность к самоопределению;nдостижение выпускниками планируемых результатов: компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальной образовательной траекторией его развития и состоянием здоровья.nДостижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:nформирование российской гражданской идентичности обучающихся; nсохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализация права на изучение родного языка, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа России;nобеспечение равных возможностей получения качественного среднего общего образования;nобеспечение достижения обучающимися образовательных результатов в соответствии с требованиями, установленными Федеральным государственным образовательным стандартом среднего общего образования;nобеспечение реализации бесплатного образования на уровне среднего общего образования в объеме основной образовательной программы, предусматривающей изучение обязательных учебных предметов, входящих в учебный план (учебных предметов по выбору из обязательных предметных областей, дополнительных учебных предметов, курсов по выбору и общих для включения во все учебные планы учебных предметов, в том числе на углубленном уровне), а также внеурочную деятельность;nустановление требований к воспитанию и социализации обучающихся, их самоидентификации посредством личностно и общественно значимой деятельности, социального и гражданского становления, осознанного выбора профессии, понимание значения профессиональной деятельности для человека и общества, в том числе через реализацию образовательных программ, входящих в основную образовательную программу;nобеспечение преемственности основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего, профессионального образования; nразвитие государственно-общественного управления в образовании;nформирование основ оценки результатов освоения обучающимися основной образовательной программы, деятельности педагогических работников, организаций, осуществляющих образовательную деятельность; nсоздание условий для развития и самореализации обучающихся, для формирования здорового, безопасного и экологически целесообразного образа жизни обучающихся.nnМетодологической основой ФГОС СОО является системно-деятельностный подход, который предполагает:nформирование готовности обучающихся к саморазвитию и непрерывному образованию;nпроектирование и конструирование развивающей образовательной среды организации, осуществляющей образовательную деятельность;nактивную учебно-познавательную деятельность обучающихся;nпостроение образовательной деятельности с учетом индивидуальных, возрастных, психологических, физиологических особенностей и здоровья обучающихся.nПланируемые результаты освоения основной образовательной программы среднего общего образования представляют собой систему ведущих целевых установок и ожидаемых результатов освоения всех компонентов, составляющих содержательную основу образовательной программы. nВ структуре планируемых результатов выделяется следующие группы: n1. Личностные результаты освоения основной образовательной программы.n2.Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы.n 3.Предметные результаты освоения основной образовательной программы.ntООП СОО МБОУ СОШ №6 содержит разделы:n1.tЦелевой.n2.tСодержательный.n3.tОрганизационный.nВ целевом разделены указаны цели и задачи реализации ООП , принципы и подходы к ее формированию, планируемые результаты освоения ООП (личностные, метапредметные, предметные), система оценки достижения планируемых результатов.nВ содержательном разделе размещены Программа развития УУД, Программы учебных предметов, Программа воспитания, Программа коррекционной работы.nОрганизационный раздел представляет собой описание системы условий и механизмов реализации ООП ООО.

С использованием электронного обучения

0

С использованием дистанционных образовательных технологий

0

Образовательные программы

Основная образовательная программа начального общего образования